Poznaj swojego nauczyciela

Uczę języka szwedzkiego od ponad dwunastu lat, pracując głównie z dorosłymi, którzy potrzebują języka do życia, pracy lub egzaminów w Szwecji. Współpracowałem m.in. z lekarzami, studentami oraz osobami przygotowującymi się do rozmów kwalifikacyjnych i pracy w środowisku międzynarodowym.

Z czasem zauważyłem powtarzający się schemat: wiele osób zna zasady, rozumie teksty i potrafi wykonywać ćwiczenia, a mimo to ma trudność z mówieniem. Źródło problemu rzadko znajduje się w samym języku. Znacznie częściej decydują o nim warunki, w jakich próbuje się z tego języka korzystać.

W swojej pracy koncentruję się na tworzeniu takich warunków, w których wypowiedź może wybrzmieć do końca, rozmowa nie jest co chwilę zatrzymywana, a niedoskonałość nie przerywa komunikacji. To właśnie wtedy mówienie zaczyna się pojawiać — jako konsekwencja praktyki, a nie presji.

Jestem autorem książki „Język, który nie wybrzmiał”, w której opisuję mechanizmy stojące za blokadą mówienia oraz sposoby pracy pomagające stopniowo ją osłabiać. Wcześniej współtworzyłem również publikację „Szwedzki. Rozmówki na każdy wyjazd”.

Łączę przygotowanie dydaktyczne z praktyką opartą na uważnym słuchaniu, poczuciu bezpieczeństwa i konsekwentnym stawianiu komunikacji przed perfekcją. Nie zależy mi na byciu nauczycielem zapamiętanym z powodu rygoru czy ciągłego poprawiania, lecz na tworzeniu sytuacji, w których ktoś chce mówić dalej.

Uczę tak, jak sam chciałbym się uczyć:
jasno, spokojnie i z myślą o codziennym użyciu języka.